Планируемые результаты курса внеурочной деятельности.
Личностными результатами изучения данного курса являются:
 развитие
любознательности,
сообразительности
при
выполнении
разнообразных заданий проблемного и эвристического характера;
 развитие внимательности, настойчивости, целеустремленности,
умения
преодолевать трудности – качеств весьма важных в практической
деятельности
любого человека;
 воспитание чувства справедливости, ответственности;
 развитие
самостоятельности
суждений,
независимости
и
нестандартности мышления.
Метапредметные результаты (формирование УУД)
Регулятивные УУД
 пользоваться алфавитным каталогом для отбора нужной книги;
заполнять каталожную карточку
 знать структурные элементы библиотеки: абонемент, читальный зал;
 уметь работать с книгой, пользуясь алгоритмом учебных действий;
 уметь самостоятельно работать с новым произведением;
 уметь работать в парах и группах, участвовать в проектной
деятельности, литературных играх;
 уметь определять свою роль в общей работе и оценивать свои
результаты.
Познавательные УУД
 прогнозировать содержание книги до чтения, используя информацию
из аппарата книги;
 отбирать книги по теме, жанру и авторской принадлежности;
 ориентироваться в мире книг (работа с каталогом, с открытым
библиотечным фондом);
 составлять краткие аннотации к прочитанным книгам;
 пользоваться словарями, справочниками, энциклопедиями.
Коммуникативные УУД
 участвовать в беседе о прочитанной книге, выражать своё мнение и
аргументировать свою точку зрения;
 оценивать поведение героев с точки зрения морали, формировать свою
этическую позицию;
 высказывать своё суждение об оформлении и структуре книги;
 участвовать в конкурсах чтецов и рассказчиков;
 соблюдать правила общения и поведения в школе, библиотеке, дома и
т. д.
2

В результате освоения программы внеурочной деятельности «Литературные
страницы Дона» формируются следующие предметные умения,
соответствующие
требованиям
федерального
государственного
образовательного стандарта начального общего образования:
 осознавать значимость чтения для личного развития;
 формировать потребность в систематическом чтении;
 использовать разные виды чтения (ознакомительное, изучающее,
выборочное, поисковое);
 уметь самостоятельно выбирать интересующую литературу;
 пользоваться справочными источниками для понимания и получения
дополнительной информации.
В итоге обучающиеся должны знать произведения поэтов и писателей Дона;
уметь анализировать эти произведения, определять их нравственноэстетическую ценность, использовать материалы очерченного программой
донского литературного компонента в учебной работе, внеурочной
деятельности и жизненных ситуациях, конструировать на материале
изученного инсценировки, литературные монтажи, разрабатывать
композиции тематических вечеров, литературных гостиных и т.д.

Содержание курса внеурочной деятельности.
Фольклор Дона
Вводный урок.
Казачьи украинские пословицы и поговорки.
Пословицы и поговорки донских армян и калмыков
Донские казачьи былины.
Особое мнение казачьего атамана.
П. Н. Краснов. «Казаки»
Обобщающие уроки по теме «Фольклор Дона»
Донские стр.русской поэзии и прозы 19 века
Казачьи истоки лермонтовской «Песни про царя Ивана Васильевича,
молодого опричника и удалого Калашникова»
Ермак у Ивана Грозного.
Участники Полтавской битвы под пером А. С. Пушкина и Д. Л. Мордовцева.
Д. Л. Мордовцев. Царь и Гетман (фрагменты романа)
Святой Дмитрий Ростовский. Житие святого Дмитрия Ростовского. Из
творений святителя Дмитрия Ростовского.
3

Один из прообразов Тараса Бульбы.Братья (казачья легенда)
Д. И. Петров (Бирюк). Степные рыцари (фрагменты повести.)
Гоголевские связи писателя – кубанца.Г. Л. Немченко. «Далёкий путь к
ближнему»
Е. А. Салиас де Турнемир. «Атаман Устя».
Толстовская традиция в автобиографической прозе донских писателей. Н. А.
Келин. Душа на родине(фрагменты повести.)
Степная легенда, рассказанная АН. Майковым.
Донские писатели 20 века
И.Д.Василенко- писатель из Таганрога «Волшебная шкатулка»(в
сокращении.)
В. А. Закруткин и его «Слово о бессловесном»
Донские поэты 20 века
А. В. Софронов и Дон.
А. Г. Гарнакерьян – Сын и певец Дона.
Стихотворение В. К. Жака
А. Т. Твардовский Бойцу южного фронта.
В. М. Гусев Казак уходил на войну.
Итоговый урок. Задание на лето

Календарно-тематическое планирование.
No Название раздела, темы.
п/п

Количество Дата план Дата
часов
факт

1

Введение. Статья в хрестоматии «Край
родной» А. Кошманова «Полынный
край».

1

03.09.2026

2

Пословицы и поговорки донских
казаков и народов Дона. М.А. Шолохов
«Нахалѐнок»
Казачья песня на страницах
литературных произведений. Виды
казачьих песен.
Сказки народов Дона. Сказка
«Танюшка и мачеха».

1

10.09.2026

1

17.09.2027

1

24.09.2026

Сказки донских калмыков. «Богатырь
Хорца».
Донская армянская сказка. Сказка об
Аббас-Оглу.

1

01.10.2026

1

08.10.2026

3

4
5
6

4

Авторские сказки писателей Дона. П.
Лебеденко «Сказки Тихого Дона»,
Легенды и мифы древнего Дона и
Приазовья.
«Александр Великий и царица
амазонок»

1

15.10.2026

1

22.10.2026

9

Донские казачьи былины. «Илья
Муромец», «Добрыня гуляет по полю
Куликовскому»

1

05.11.2026

10

История легендарных подвигов Войска 1
Донского в Отечественной войне 1812
года и бытование басни И.А. Крылова
«Волк на псарне».
Отражение традиций 19 века в балладах 1
и баснях донских писателей. И.Н.
Лесной «Баллада о донском казаке».
Историческая и биографическая проза
1
детям. Б.В. Изюмский «Соляной шлях»

12.11.2026

Гражданская война на страницах
произведений писателей Дона. М.А.
Шолохов « Донские рассказы».
Русские классики на донской земле.
А.С.Пушкин «Дон», М.Ю.Лермонтов
«Два сокола».
А.С. Пушкин и Донщина. История
написания пролога к поэме
А.С.Пушкина «Руслан и
Людмила».

1

03.12.2026

1

10.12.2026

1

17.12.2026

Прототипы чеховских героев с
таганрогской «пропиской».
Инсценировка по рассказу А.П. Чехова
«Лошадиная фамилия».
Отражение сюжетов донского
фольклора в произведениях Н.В.
Гоголя. Донская сказка «Как казак
чертей одолел».
Исторический и фольклорный Платов.
П.Н.Краснов «Атаман Платов».

1

24.12.2026

1

14.01.2027

1

21.01.2027

7
8

11

12
13

14

15

16

17

18

5

19.11.2026

26.11.2026

19

Патриотизм поэзии и прозы донских
писателей. В.А. Закруткин
«Подсолнух»

1

28.01.2027

20

Образ казака героя на страницах
донской прозы. В.П.Гнутов «Подвиг
Ермака».
Казак – прототип русского богатыря.
П.Н.Краснов «Казаки».

1

04.02.2027

1

11.02.2027

22

Казачья песня «Ермак у Ивана
Грозного».

1

18.02.2027

23

Произведения донских писателей о
Великой Отечественной войне.
П.Лебеденко «Навстречу ветрам»,
«Повесть о разведчике»

1

25.02.2027

24

М.А.Шолохов «Судьба человека».

1

04.03.2027

25

В.А.Закруткин «Матерь Человеческая».

1

11.03.2027

26

Стихи о Великой Отечественной войне
на донской земле. А.Т.Твардовский
«Бойцу южного фронта», В.Гусев
«Казак уходил на войну»
Живая природа на страницах
произведений донских писателей.
М.А.Шолохов «Жеребѐнок»,
А.А.Коркищенко «Старая лошадь
Зина».
Экологический аспект в произведениях
писателей Дона. В.А.Закруткин «Слово
о бессловесном», А.В.Софронов
«Тѐплая вода»
Картины донской природы на
страницах классической литературы.
Л.Н.Толстой «Метель».

1

18.03.2027

1

25.03.2027

1

08.04.2027

1

15.04.2027

30

Повести донских писателей о детях.
Ю.А.Дьяконов «Граница в роще
сосновой».

1

22.04.2027

31

Ю.А. Дьяконов «Для того, чтобы

1

29.04.2027

21

27

28

29

6

32
33

34

жить».
И.Д. Василенко «Волшебная
шкатулка».
Проповедник святитель Дмитрий
митрополит Ростовский на страницах
русских летописей. Житие святого
Дмитрия Ростовского.
Родной казачий край в поэзии. Н.Ф.
Щербина «Таганрогская ночь»,
К.Д.Бальмонт «Ковыль», «Скифы»

7

1

06.05.2027

1

13.05.2027

1

20.05.2027